文章目录

0 引言

1 课程教学概况与存在的问题

2 基于工程教育专业认证的课程教学改革实践

2.1 课程目标的制定

2.2 课程内容的确定

2.3 教学组织与实施

2.4 考核体系与实施

    (1)考试方式：

    (2)考核内容：

    (3)量化方法：

    (4)系统化运作：

2.5 课程目标达成度评价方案

    (1)平时考核的达成度评价。

    (2)期末考核的达成度评价。

    (3)课程目标达成度评价。

2.6 课程持续改进的措施

    (1)开展问卷调查与线上交流。

    (2)开展课程评教。

    (3)开展课程目标达成情况分析。

3 结语

文章摘要:在工程教育专业认证背景下,课程目标的达成是实现毕业要求及培养目标的基础。以"计算机绘图基础"课程为例,从毕业要求指标点入手,制定了明确的课程目标,设定了优化的教学内容,采用项目驱动教学法,构建了科学的考核体系,制定了课程目标达成度计算方案,并提出了持续性改进措施。实践结果表明,改革后的课程教学体系有助于提高课程教学效果并改善人才培养质量。

文章关键词:

论文分类号:G642.0;TP391.72-4